SANTO DOMINGO — Lunes, 29 de junio de 2026. La Consulta Nacional para la Transformación de la Educación, puesta en marcha mediante el decreto 309-26, ha recorrido ya 24 provincias de las regiones del Cibao y el Sur, reuniendo a más de 3,000 participantes en un proceso que busca construir un nuevo modelo educativo para el país.
El ejercicio continúa esta semana con los foros regionales de Ozama, Higüamo y Yuma —que abarcan el Distrito Nacional, Santo Domingo, San Pedro de Macorís, Hato Mayor, Monte Plata, La Altagracia, La Romana y El Seibo—, jornadas con las que se completará el recorrido por las 30 provincias y el Distrito Nacional.
Coordinada por los ministerios de Educación (Minerd) y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), junto al Ministerio de Administración Pública y el Infotep, la consulta convoca a estudiantes, docentes, familias, universidades, empresarios, iglesias, autoridades locales e incluso dominicanos residentes en el exterior.
Entre las prioridades surgidas en las primeras jornadas destacan una educación que «enseñe de verdad», que fortalezca la democracia mediante la ética y los valores ciudadanos, y que prepare a los estudiantes para las necesidades actuales y futuras del mercado laboral.
El reto, coinciden los especialistas, será convertir las propuestas recogidas en políticas concretas y sostenidas que se traduzcan en aprendizajes reales para los estudiantes, más allá del propio ejercicio de consulta.
